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“人心很小，一辈子只能容纳一个人，所以不要轻易去蹉跎。不然当你被乱花迷眼的时候，才知道，就算后悔，也没机会了。”
方澈于是发现了一个他此前从未认识过的秦秣。
他做了一个完全的倾听者，在最后回以微笑，然后一言不发地将秦秣送到女生宿舍门口。秦秣把那个鸭舌帽又戴回他的头上，向他挥挥手，转身消失在女生宿舍的铁门中。
第二天的校园里骤然就爆发出一阵“江城子热”，网络部的成员将校庆晚会的全篇录像都挂到了校园论坛上，此外还有方澈那段《江城子》的单曲下载。这首歌不但曲调动人，歌词也迷倒不少人，以至于很多学生开始歪写江城子，并将之当做流行。
这天卢华波走上讲台后，说的第一句话就是：“你们谁知道江城子怎么写？”
教室里哄笑一片，卫海作为班长，居然带头调侃语文老师：“卢老师，你是不是也成了方澈的粉丝？”
卢华波一脸正经地回答：“虽然我不懂粉丝这两个字是什么意思，但是，我很想知道，方澈能写出那样的词，你们能不能？”
学生们纷纷交头接耳，私语议论，鲁松却拍着桌子叫嚣起来：“老师你别小看人，不就是江城子吗？我开口就能写出百八十首更好的！”
众人的目光齐刷刷投向鲁松，卢华波也一脸笑容地示意他做上一首。
鲁同学于是得意洋洋，自觉近段时间大啃成语词典已经啃出成效，所以站起身，一拍胸脯就大声念道：“我市三中强人多，江城子，小意思。吉祥如意，肚里好撑船。醉翁之意不在酒，任我行，快哉风！”
“哈哈……”教室里一连串的嘲笑声响起，从鲁松第一句话出口，众人就是爆笑，到他上半段念完，已经有人笑得捶桌子蹬腿，毫无形象。
秦秣也没能忍住笑意，只不过她笑得比较含蓄。
再看看旁边魏宗晨那一脸的目瞪口呆，以及鲁松的志得意满，秦秣就只能在心里哀叹：“原来这个世界上果然有这样一种人，不论做什么都能达到深刻的喜剧效果啊……”
卢华波也是忍俊不禁，不过他到底是老师，小小地笑过之后，他猛就一拍桌子，大喝道：“都住嘴！”
很多人都被他这一喝给吓到，嬉笑声渐渐消去。
“行了，还有下半段呢，大家让鲁松同学把……”卢华波轻咳着掩饰掉自己想笑的冲动，“这个词，让鲁松同学把这个……作完！”他隐去了“词”之一字，实在是因为无法将鲁松的一通乱语跟“词”联系起来。
鲁松游目顾盼，一时竟有了点风流自赏的架势。他得意地搓搓手掌，又继续念：“而今大家都嚣张，赶考试，不人道。悬梁刺股，失眠几时休。蓝图都在失眠中，云破天，腾九霄！”
念完后，他又自我感觉非常良好地好一阵摇头晃脑。
学生群中有人大笑，也有人觉得不错，毕竟鲁松这字数都到了，语境中也有那么几分霸气，还不算糟糕得一塌糊涂。
“你们觉得怎么样？”卢华波反倒不笑了，他先示意鲁松坐下，接着叹道：“赋诗作词不是必修课，我也不强求你们都去学习。”他仿佛自我解嘲般一笑，“这个江城子，真让我做的话，我也做不出。至于写诗，大概除了现代诗，勉强也就能写点打油诗。”
卢华波扔下粉笔，背着手在讲台上来回踱上几步，他心有满腔激愤，此刻却一句也说不出口。这些孩子并没有错，如今的教育制度也轮不到他来批判，只是他心有不甘，总还是想着要做点什么才好！
“秦秣！”卢华波双手又习惯性地撑上讲台，“你来给大家讲讲，江城子这个词牌名的含义。”
秦秣淡淡一笑，起身道：“简单地说，江城子，词牌起于韦庄。唐以前做单调，三十五字，至宋改为双调，七十字。通俗地说，诗词皆有韵脚，讲究平仄。因为词是配乐而生，所以在平仄韵律的要求上，比律诗古风更为严格。
词牌名其实就是曲调的名称，江城子的曲调要求是七句五平韵。鲁松所作，除了字数和句数不差，其余……狗屁不通！”
她说得平淡，骂得却不留情面。再配上她说话间泰然自若的神态，竟无法让人感觉到嚣张，只是一股桀骜不羁的气息自她平凡的容貌下隐隐闪现，令人几乎有难辨古今的错觉。这样的气度，仿佛正是古之名士。
鲁松被她用“狗屁不通”这四个字批得满脸通红，先前满腹自得此刻被打击得干干净净。因为是被秦秣有理有据地打击了，所以他连恼羞成怒都不能，一时间整个年轻的心中都只剩下茫然无措。
“这不是诗词课。”秦秣看也不看鲁松一眼，继续平淡地说着，“如果有人对诗词韵律的规则感兴趣，可以去看《声律启蒙》，图书馆就有这本书。如果想知道江城子每一个短句的平仄排列，你们也可以去看《词牌解析》。
不过从古至今，诗词都只是无关盛衰的排遣之物，中学生要学的东西还有很多，没必要去学着赋诗作词。卢老师，你从诗词中看前人痴癫还不够，还想让你的学生也都去自作痴癫吗？”
最后这一个反问简直是神来之语，谁也没想到，秦秣居然会在课堂上反问出这样一句话。
一时间整个教室里落针可闻，诸多视线落到她的身上，秦秣却已经自顾安然坐下。
卢华波一张老脸上窘态微现，他轻咳一声，返身就开始对着黑板大作板书，干脆什么也不多说，直接开始讲课。
秦秣其实不是要故意去驳谁的面子，她所说正是她所想。现代学科那么多，中学生学学诗词赏析，了解了解汉语的意境韵律之美就够了，时代早就不同，连她这个“古人”都已经看明白，卢华波怎么反而不能明白？
至于方澈能和上那下半阕江城子，对秦秣而言，却是意外之喜。
接下来的几天里，“伪江城子”还是满校园乱飞，有很多同学故意搞怪，写出一些极有意思的句子，笑趴不少人。网络上这首歌也疯传得很快，不过秦秣是电白中的电白，从来就没能理解过上网是个什么意思，她也只是听到周围的同学议论——
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“人心很小，一辈子只能容纳一个人，所以不要轻易去蹉跎。不然当你被乱花迷眼的时候，才知道，就算后悔，也没机会了。”
方澈于是发现了一个他此前从未认识过的秦秣。
他做了一个完全的倾听者，在最后回以微笑，然后一言不发地将秦秣送到女生宿舍门口。秦秣把那个鸭舌帽又戴回他的头上，向他挥挥手，转身消失在女生宿舍的铁门中。
第二天的校园里骤然就爆发出一阵“江城子热”，网络部的成员将校庆晚会的全篇录像都挂到了校园论坛上，此外还有方澈那段《江城子》的单曲下载。这首歌不但曲调动人，歌词也迷倒不少人，以至于很多学生开始歪写江城子，并将之当做流行。
这天卢华波走上讲台后，说的第一句话就是：“你们谁知道江城子怎么写？”
教室里哄笑一片，卫海作为班长，居然带头调侃语文老师：“卢老师，你是不是也成了方澈的粉丝？”
卢华波一脸正经地回答：“虽然我不懂粉丝这两个字是什么意思，但是，我很想知道，方澈能写出那样的词，你们能不能？”
学生们纷纷交头接耳，私语议论，鲁松却拍着桌子叫嚣起来：“老师你别小看人，不就是江城子吗？我开口就能写出百八十首更好的！”
众人的目光齐刷刷投向鲁松，卢华波也一脸笑容地示意他做上一首。
鲁同学于是得意洋洋，自觉近段时间大啃成语词典已经啃出成效，所以站起身，一拍胸脯就大声念道：“我市三中强人多，江城子，小意思。吉祥如意，肚里好撑船。醉翁之意不在酒，任我行，快哉风！”
“哈哈……”教室里一连串的嘲笑声响起，从鲁松第一句话出口，众人就是爆笑，到他上半段念完，已经有人笑得捶桌子蹬腿，毫无形象。
秦秣也没能忍住笑意，只不过她笑得比较含蓄。
再看看旁边魏宗晨那一脸的目瞪口呆，以及鲁松的志得意满，秦秣就只能在心里哀叹：“原来这个世界上果然有这样一种人，不论做什么都能达到深刻的喜剧效果啊……”
卢华波也是忍俊不禁，不过他到底是老师，小小地笑过之后，他猛就一拍桌子，大喝道：“都住嘴！”
很多人都被他这一喝给吓到，嬉笑声渐渐消去。
“行了，还有下半段呢，大家让鲁松同学把……”卢华波轻咳着掩饰掉自己想笑的冲动，“这个词，让鲁松同学把这个……作完！”他隐去了“词”之一字，实在是因为无法将鲁松的一通乱语跟“词”联系起来。
鲁松游目顾盼，一时竟有了点风流自赏的架势。他得意地搓搓手掌，又继续念：“而今大家都嚣张，赶考试，不人道。悬梁刺股，失眠几时休。蓝图都在失眠中，云破天，腾九霄！”
念完后，他又自我感觉非常良好地好一阵摇头晃脑。
学生群中有人大笑，也有人觉得不错，毕竟鲁松这字数都到了，语境中也有那么几分霸气，还不算糟糕得一塌糊涂。
“你们觉得怎么样？”卢华波反倒不笑了，他先示意鲁松坐下，接着叹道：“赋诗作词不是必修课，我也不强求你们都去学习。”他仿佛自我解嘲般一笑，“这个江城子，真让我做的话，我也做不出。至于写诗，大概除了现代诗，勉强也就能写点打油诗。”
卢华波扔下粉笔，背着手在讲台上来回踱上几步，他心有满腔激愤，此刻却一句也说不出口。这些孩子并没有错，如今的教育制度也轮不到他来批判，只是他心有不甘，总还是想着要做点什么才好！
“秦秣！”卢华波双手又习惯性地撑上讲台，“你来给大家讲讲，江城子这个词牌名的含义。”
秦秣淡淡一笑，起身道：“简单地说，江城子，词牌起于韦庄。唐以前做单调，三十五字，至宋改为双调，七十字。通俗地说，诗词皆有韵脚，讲究平仄。因为词是配乐而生，所以在平仄韵律的要求上，比律诗古风更为严格。
词牌名其实就是曲调的名称，江城子的曲调要求是七句五平韵。鲁松所作，除了字数和句数不差，其余……狗屁不通！”
她说得平淡，骂得却不留情面。再配上她说话间泰然自若的神态，竟无法让人感觉到嚣张，只是一股桀骜不羁的气息自她平凡的容貌下隐隐闪现，令人几乎有难辨古今的错觉。这样的气度，仿佛正是古之名士。
鲁松被她用“狗屁不通”这四个字批得满脸通红，先前满腹自得此刻被打击得干干净净。因为是被秦秣有理有据地打击了，所以他连恼羞成怒都不能，一时间整个年轻的心中都只剩下茫然无措。
“这不是诗词课。”秦秣看也不看鲁松一眼，继续平淡地说着，“如果有人对诗词韵律的规则感兴趣，可以去看《声律启蒙》，图书馆就有这本书。如果想知道江城子每一个短句的平仄排列，你们也可以去看《词牌解析》。
不过从古至今，诗词都只是无关盛衰的排遣之物，中学生要学的东西还有很多，没必要去学着赋诗作词。卢老师，你从诗词中看前人痴癫还不够，还想让你的学生也都去自作痴癫吗？”
最后这一个反问简直是神来之语，谁也没想到，秦秣居然会在课堂上反问出这样一句话。
一时间整个教室里落针可闻，诸多视线落到她的身上，秦秣却已经自顾安然坐下。
卢华波一张老脸上窘态微现，他轻咳一声，返身就开始对着黑板大作板书，干脆什么也不多说，直接开始讲课。
秦秣其实不是要故意去驳谁的面子，她所说正是她所想。现代学科那么多，中学生学学诗词赏析，了解了解汉语的意境韵律之美就够了，时代早就不同，连她这个“古人”都已经看明白，卢华波怎么反而不能明白？
至于方澈能和上那下半阕江城子，对秦秣而言，却是意外之喜。
接下来的几天里，“伪江城子”还是满校园乱飞，有很多同学故意搞怪，写出一些极有意思的句子，笑趴不少人。网络上这首歌也疯传得很快，不过秦秣是电白中的电白，从来就没能理解过上网是个什么意思，她也只是听到周围的同学议论——
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